التكامل بين المؤسسات التعليمية والمؤسسات الصناعية ودوره في انجاح العملية التدريبية
الملخص
لقد أصبح التعليم التقني على مستوياته الوسطى والعليا في السنوات الأخيرة يلقى الكثير من الاهتمام والرعاية وذلك لسد
احتياجات قطاع التعليم والتكوين المهني بتزويده بتقنيين مهرة يجمعون بين الخبرة النظرية والعملية وكذلك لسد احتياجات المجتمع
في القطاعات الصناعية والمهنية والخدمية. وللحاق بركب الدول المتقدمة كان لابد للتعليم الهندسي التقني أن يتطور بشكل أو
بآخرمن خلال اعداد وتطوير البرامج التدريبية الفاعلة التي تستوجب المشاركة بين المؤسسات التدريبية والقطاعات الصناعية
وتقييمها ومراجعتها بشكل مستمر. من هذا المنطلق كان الهدف وراء تقديم هذا البحث والذي يتعرض لدراسة عملية على الواقع
لعدد من الخريجين التقنيين ( حملة الدبلوم العالي ) يزيد عددهم على المائتي خريج. وقد اختيرت الدراسة من تجربة كلية التقنية
الهندسية-هون لتدريب وتخريج مجموعة من التقنيين لصالح جهاز تنفيذ وإدارة مشروع النهر الصناعي من حملة الشهادة الثانوية
العامة والمعاهد التقنية المتوسطة وذلك في التخصصات الميكانيكية والكهربائية. وقد أثبت التجربة أن اختيار المتدربين المنتسبين،
والانضباط الإداري والتعليمي والاهتمام بالمرافق الخدمية والمتابعة الميدانية أثناء التدريب الميداني بمواقع العمل التابعة للجهاز
والتقيد بعدد محدد من المنتسبين بما يتوافق مع الإمكانيات المعملية وجودتها من العناصر التي تعطي خريجا تقنيا على مستوى
عالي من الكفاءة والنجاح
